为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，推动全会精神融入思政教育教学实践，12月23日，我院在翔安校区1503智慧教室举行“党的二十届四中全会精神”融入思政课集体备课会。校党委书记陈一端到会指导，校督导团团长宋贵才教授、校团委副书记黄昆仑以及马克思主义学院全体教师参会。

陈一端围绕“为何融入”“融入什么”“如何融入”三大核心议题，强调将党的二十届四中全会精神融入课堂是当前及今后一段时期的重要任务，要全面准确学好全会精神，筑牢思想根基。要结合省情、市情、校情，结合学校中心工作和我校办学特色，找准融入点，精准把握学生认知特点和成长需求，以鲜活案例、生动表述推动学生深刻理解并自觉贯彻全会精神，以全会精神引领思政课内涵建设提质增效，推动思政课建设与党的创新理论武装同频共振。

集备研磨“大练兵”，深耕教学“促提升”

会前，全体教师认真学习了党的二十届四中全会精神和宣讲提纲，重点学习了蔡奇同志对全会精神进课堂的要求，并围绕“五个讲清楚”对全会精神的核心要义进行了系统梳理。

会上，各教研室结合各自课程特点，紧扣教学实际，主备老师们围绕党的二十届四中全会精神融入思政课教学提出多样化思考，既有理论高度又具实践温度，为全会精神融入思政课课堂提供了多元路径参考。

王静老师以《思想道德与法治》课程为例，结合我校学情，围绕全面贯彻习近平法治思想，就如何提升学生法治素养作主备发言，认为教学环节针对性和吸引力的关键，在于贴近学生、贴近生活、贴近实际，用学生听得懂、能领会的方式讲清法治的道理。

赖蔚英教授立足《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学，提出课程教学内容整合与思考，分享专题内容体系化表格设计范例，提出着力构建学生理论思维逻辑架构，建议运用案例教学与辩论形式，深化学生对发展规律的理论认知。

朱炜老师则聚焦《形势与政策》教学，建议从历史维度出发，结合学生关注的热点问题，抓住理想信念教育、社会主义核心价值观培育、文化自信教育与人生观教育的切口，引导学生将个人理想融入国家发展大局。

以督导促规范，以思政育素养

校督导团团长宋贵才教授围绕如何深入推进党的二十届四中全会精神融入思政课教学、如何高标准落实思政课课堂教学提升行动作主题发言，重点展示与分享了如何进一步完善教学规范，提升育人成效。

精准分析学情，强化育人合力

校团委副书记黄昆仑、校团委谌榛老师、国际商贸学院林能兴老师从不同的角度，结合我校学情分析，就党的二十届四中全会精神如何更好融入思想政治教育、如何更好构建“大思政"育人体系作了主题交流分享。

马克思主义学院将以此次集体备课会为新起点，进一步统一思想、凝聚共识，切实把党的二十届四中全会精神转化为教学、科研与育人的强大动力，持续推动思政课建设与党的创新理论武装同频共振。